Определяют успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие. К таким способностям можно отнести музыкальные, математические, лингвистические, технические, литературные, художественно-творческие, спортивные и др.

Теоретические

Предопределяют склонность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям.

Специальные

Определяют успешность обучения, усвоения человеком знаний, умений и навыков.

Способности к общению, взаимодействию с людьми и предметно-деятельностные способности

Связаны со взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественным образом и т.д.

Учебные

Предопределяют склонность человека к конкретным практическим действиям.

Природные/естественные

Общие для человека и животных, особенно высших. Связаны с врожденными задатками, формируются при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения – типа условных рефлекторных связей.

Практические

Определяют успехи человека в самых различных видах деятельности. Например, в данную категорию входят мыслительные способности, тонкость и точность ручных движений, память, речь и ряд других.

Творческие

Определяют возможность открытий и изобретений, создания новых предметов материальной и духовной культуры и др.

Общие