процесс образования устойчивых образов и представлений о людях или явлениях не основе типовых схем или прошлого опыта

семантический барьер

ситуация, когда при диалоге беседующие понимают предмет разговора совершенно по-разному

барьер стереотипизации

сдерживает нас от совершения безнравственных поступков

интеллектуальный барьер

проявляется, если у людей разный тип мышления, скорость обработки информации и общий уровень интеллектуального развития

морально-этический барьер

неумение связанно и последовательно выражать свои мысли

эмоциональный барьер

происходит в том случае, когда человек больше занят своими чувствами, эмоциями, предположениями, а не реальными фактами

логический барьер

это социальные, политические, религиозные, профессиональные и другие различия, которые приводят к разной интерпретации тех или иных понятий, проявлений

невербальный барьер

это визуальный, акустический, тактильный и ольфакторный (запахи) барьеры: особенности телосложения, походка, движение рук, ног и т. д., поза и смена поз, визуальный контакт, кожные реакции, психологическая дистанция, интонация, тембр, темп, громкость, высота звука, речевые паузы, рукопожатия, похлопывания, поцелуи, запахи...

социокультурный барьер

может возникнуть, если общение затрудняют какие-либо обстоятельства, например, собственное плохое самочувствие или плохое настроение

барьер установки

характеризуется предвзятым отношением, наличием негативной установки по отношению к собеседнику

ситуативный барьер